Colegios municipales de Pucón suben sus promedios en la PAES

• Los resultados obtenidos este 2025 repite la tendencia que se manifiesta desde 2023 en la que los dos establecimientos públicos más emblemáticos de la comuna han mejorado sistemáticamente sus niveles en la prueba que filtra el acceso a la educación superior. Este año, dos estudiantes superaron los 900 puntos en el test.

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Buenas noticias obtuvieron los colegios municipales de Pucón. Esto luego de conocerse los resultados de la Prueba Acceso a la Educación Superior (PAES). Esto, porque tanto el Liceo Bicentenario de Hotelería y Turismo como el Complejo Educacional Carlos Holzapfel (CECH) lograron subir sus promedios en el examen que funciona como filtro para que los estudiantes puedan acceder a las diferentes carreras universitarias. 

En primer lugar el CECH consiguió este 2025 un promedio de 625 puntos en comprensión lectora, 46 puntos más que el año anterior cuando obtuvieron 579. En matemáticas 1, en tanto, el establecimiento logró 606 puntos, versus 558 que consiguieron en 2024. Es decir, 48 puntos de diferencia. La mejora, por cierto, viene desde el año 2023; ya que tanto en comprensión lectora como en matemáticas 1 los puntajes desde ese año hasta 2025 han vivido mejoras entre el 8% y 12%.

En el Liceo Bicentenario de Hotelería y Turismo, en tanto, los números también son positivos. En comprensión lectora el promedio de 2025 fue de 570 puntos, 48 más que en 2024. En matemática 1 fue de 550, 35 más que en el año pasado. Al igual que CECH la mejora viene desde 2023 y el aumento de los puntajes desde ese año promedian un 10%. 

Entre los puntajes destacados, en Pucón fueron 18 estudiantes de estos colegios municipales que obtuvieron más de 700 puntos en alguna de las dos pruebas; cinco de ellos por sobre los 800 y dos superaron los 900. La prueba califica de 100 a 1000 puntos.

“El reconocimiento, por supuesto, a los estudiantes, a las comunidades educativas, y también al trabajo que nos ha recomendado el alcalde, con foco en el liderazgo pedagógico, partiendo de todo el trabajo riguroso que día a día desarrollamos, en cuanto al mejoramiento de la infraestructura, toda la inversión que se ha desarrollado en educación durante el año 2025, permea finalmente al aula, y eso es lo que nosotros hemos querido trabajar durante todo el año”, sostuvo Kathy Rodríguez, jefa de la Dirección de Administración de Educación Municipal (DAEM).

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